现在,孩子们都开始放暑假了吧。
2个月左右的假期,
无疑是孩子们梦寐以求的!
那么,让孩子随心玩好呢?还是拼命学?
没有的好与坏。
在美国的教育界普遍有这种说法。
“孩子们平时在学校的学习生活都差不多,因此暑假就很容易成为孩子们拉开差距的分水岭,学习成绩,身体素质,生活技能,管理能力等等。”
相信很多家长也感到十分头疼,暑期应该如何对孩子进行教育和管理呢?小乐有以下建议,希望能够帮助困惑中的家长。
的学习方法 = 少走90%的学习弯路!
科学的学习习惯 = 节省70%的无效学习!
一、和孩子达成共识,小计划胜过大计划
有句话这么说:放假的孩子就想脱缰的野马,一心向“玩”,所以家长一定要明确让TA知道:暑假肯定是有得玩的,但也要学习。
不要急于跟孩子谈什么宏伟的计划,而是应该从每或者每个星期出发,细化计划。一方面孩子更容易接受,另一方面也防止因为某些突发情况(临时越玩,探亲等)导致计划失败。
这样灵活的安排,也有利于在这个过程中帮助孩子发现问题,随时做一些计划上的调整。
温馨提示
小学低年级的孩子,家长可以和TA一起做计划。中高年级以上的孩子,不如就放手让TA自己来安排,培养TA的自我管理能力。
二、两件事一定不能少,安排写作和家庭任务
写作,能帮助孩子记录生活,记录每天的喜怒哀乐或有趣的事情,还可以鼓励孩子给亲朋好友写信/明信片。在写作的过程中还能锻炼孩子的逻辑思维。可以让孩子每个星期写一篇,父母抽出时间同孩子一起阅读修改。
孩子作为家庭的一员,有义务也有责任承当一些力所能及的家务事。饭后收拾碗筷、拖地、清理家里垃圾桶等,这些小小的事情,但对孩子很有帮助,提高生活能力的同时,责任感也得到锻炼。
三、给孩子玩游戏,但不是电子游戏
没有游戏的童年不完整。除了学习,暑假肯定还要有一些游戏的放松时间。
但大家都清楚电子游戏的危害,一方面长时间接触有损孩子的视力,另一方面电子游戏这类画面变换较快的节奏,容易让人产生依赖和上瘾。
因此,游戏应该选择一些需要孩子动手动脑,并且更有利孩子身心成长的类型,例如积木的搭建和编程,踢足球,桌球之类的。
家长可以组织孩子们一起玩。那么这些游戏就不仅仅能培养孩子的逻辑思维、空间感、想象力等等,对培养孩子的观察,表达,沟通,与人打交道的能力也大有帮助。
四、安排“旅行”
如果暑期有旅行计划,那是的学习机会。
旅行中能学到的东西很多,除了开阔孩子的眼界之外,重要的是孩子在旅行中要学会管理,行程,支出等等,都可以安排给孩子去做。可以把旅行当成一个小项目,请孩子来当“项目经理”吧,进行各方面的管理和协调。
但是如果家长实在没有时间的话怎么办呢?可以“假装旅行”,那就是给孩子安排任务——让孩子给家人介绍一个国家或者地方。
指定一个国家,让孩子对这个国家进行充分的调查,在地图上找到它的位置,了解当地的气候、生活特点,有没必须要打卡的地方,有没特别有名的博物馆……
一个暑假下来,即便没时间出远门,孩子也已经领略了不少异国风情,收获会很大!
五、抓住运动时期
夏季是仅次于春季,孩子长高的好时机!
如果孩子平时不太喜欢运动,也不一定非要让他参加球队或其他体育队,家长可以和孩子一起,安排一些全家参与的运动,比如跳绳、跑步、散步、登山等等。
总之,动起来,出点儿汗,孩子也能长个儿长身体!
以上的建议,很多家长看起来或许并不是那么新鲜和创新,但是确实实用而的。让孩子学习,放松,运动,基本都是考虑到了。家长可以作为管理孩子暑期生活的一个参考清单,和孩子一起来使用和执行吧!
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